Lomé, le 29 juillet 2025 -(©AfreePress)-Le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) a officiellement lancé, lundi 28 juillet à Lomé, la phase pilote d’un ambitieux programme de formation axé sur la discipline positive. La première étape de ce programme vise à renforcer les compétences de 216 enseignants, formateurs et agents administratifs issus des établissements publics et privés du sous-secteur à travers tout le territoire.
Cette initiative saluée, fruit d’un partenariat dynamique entre le METFPA, Plan International Togo, ProEmploi+/GIZ et l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels (INFPP), s’inscrit dans une démarche de promotion d’un environnement éducatif respectueux des droits des apprenants.
Prenant la parole à l’ouverture de la session, le Ministre en charge du METFPA a rappelé que la discipline positive représente une alternative pertinente aux pratiques coercitives souvent dénoncées dans les milieux éducatifs. « L’école ne doit pas être un lieu de peur, mais un espace d’épanouissement, de respect mutuel et d’apprentissage. Cette formation constitue une avancée vers une éducation plus inclusive, équitable et bienveillante », a-t-il souligné.
La session de formation se déploiera sur cinq jours dans les sept régions éducatives du pays à savoir Lomé, Tsévié, Kpalimé, Atakpamé, Sokodé, Kara et Dapaong. Elle mobilisera des formateurs de formateurs ayant déjà été formés lors d’ateliers organisés à Kara et Atakpamé en avril et mai derniers.
Les modules proposés abordent entre autres des thématiques portant sur les fondements juridiques relatifs aux droits des élèves, les compétences psychosociales essentielles à un encadrement bienveillant, ainsi que les techniques concrètes pour appliquer la discipline positive dans les établissements.
A cette occasion, Ousseynou Samb, Représentant résident de Plan International Togo, a réaffirmé le soutien de son organisation à cette réforme éducative. « La discipline positive est une pierre angulaire d’une éducation de qualité. C’est un virage nécessaire, et nous sommes fiers d’être aux côtés du ministère dans cette dynamique », a-t-il déclaré.
De son côté, Émile Kossi Nguissan, Directeur général de l’INFPP, a mis en avant la stratégie de durabilité mise en place afin de permettre à chaque région de disposer désormais d’un vivier de formateurs qualifiés. « Ce maillage permettra une appropriation pérenne des principes de la discipline positive », a-t-il déclaré avec conviction.
Ce programme s’intègre dans le projet n°10 de la feuille de route gouvernementale Togo 2025, qui ambitionne de relever la qualité de l’enseignement tout en favorisant l’inclusion sociale.
Dans son intervention, le Ministre TCHIAKPE n’a pas manqué de saluer l’engagement personnel du Président du conseil, Faure Gnassingbé, pour son implication dans la construction d’un système éducatif plus protecteur et tourné vers l’épanouissement des jeunes générations.
Albertine A.
